W Przecławiu młodzi sprawdzają, kto naprawdę rządzi ich internetem.

W GOKSiR Przecław uczniowie klas VI-VIII szkół podstawowych z gminy Kołbaskowo zaglądają pod powierzchnię codziennych informacji, filmów i postów. Podczas projektu „Soft Power Młodego Obywatela” uczą się rozpoznawać manipulacje, rozumieć działanie algorytmów i odpowiedzialnie poruszać się po cyfrowym świecie.

• „Soft Power Młodego Obywatela” pokazuje, jak działają media
• Uczniowie sprawdzają, kto rządzi ich feedem
• Cztery moduły prowadzą od medialnej ciekawości do odpowiedzialności

„Soft Power Młodego Obywatela” pokazuje, jak działają media

Zajęcia nie polegają na słuchaniu długich wykładów. Uczniowie pracują praktycznie, w mniejszych zespołach, analizując przekazy medialne i sprawdzając, jak obraz, język oraz forma potrafią wpływać na odbiorcę. Przyglądają się także temu, jak rozpoznać dezinformację i fake newsy oraz dlaczego nie każda treść, która wygląda wiarygodnie, zasługuje na zaufanie. 🧠

Ważnym tematem są możliwości i zagrożenia związane z generatywną sztuczną inteligencją. Młodzi uczestnicy poznają problem treści syntetycznych i zastanawiają się, gdzie przebiega granica między twórczym wykorzystaniem nowych narzędzi a odpowiedzialnością za materiały tworzone i udostępniane dalej.

Program został przygotowany dla uczniów klas VI-VIII szkół podstawowych z terenu gminy Kołbaskowo. Wydarzenie jest przeznaczone dla wcześniej zorganizowanych grup szkolnych.

Uczniowie sprawdzają, kto rządzi ich feedem

Jedna z części warsztatów dotyczy mediów społecznościowych i algorytmów rekomendacyjnych. Uczestnicy rozkładają na czynniki pierwsze to, dlaczego w ich feedach pojawiają się konkretne treści, jak powstają bańki informacyjne i w jaki sposób platformy próbują zatrzymać uwagę użytkowników. 📱

To także okazja do rozmowy o codziennych wyborach w sieci. Projekt porusza temat cyberprzemocy, mowy nienawiści i wykluczenia, a także pokazuje, że każde udostępnienie, komentarz czy reakcja mogą mieć konsekwencje. Odpowiedzialność za słowo nie kończy się przecież wraz z zamknięciem aplikacji.

Cztery moduły prowadzą od medialnej ciekawości do odpowiedzialności

Warsztaty odbywają się rotacyjnie w czterech blokach tematycznych:

• „Jak działają media” - analiza sposobów tworzenia i przekazywania informacji,
• „Prawda czy fejk?” - rozpoznawanie dezinformacji i fałszywych treści,
• „Kto rządzi feedem?” - przyglądanie się algorytmom i bańkom informacyjnym,
• „Słowa mają moc” - rozmowa o komunikacji, przemocy w sieci i odpowiedzialności za język.

Projekt realizowany w GOKSiR Przecław ma przygotować młodych odbiorców do bardziej świadomego korzystania z mediów, sztucznej inteligencji i nowych technologii. Uczestnictwo odbywa się w ramach wcześniej zorganizowanych grup szkolnych.

na podstawie: Ośrodek Kultury, Sportu i Rekreacji w Szczecinie.